Budde, J./Rademacher, S. (2023): Zur Emotionalisierung erzieherischer Interaktion. Schulische Disziplinierung in Kindheit und Jugend. In: Andrea Bossen, Christine Freytag, Gudrun Meister, Anna Roch, Anna Schnitzer, Susanne Siebholz, Tanya Tyagunova (Hrsg.): Schulische Praktiken unter Beobachtung. Wiesbaden, S. 35–54